Sara R. - Inhaltsanalyst/Datenannotator

Atlanta, Vereinigte Staaten

Erfahrungen

Feb. 2024 - Bis heute

1 Jahr 11 Monaten

Verfasst, analysiert und bearbeitet Inhalte; führt Recherchen durch; erstellt Prompts und erstellt Bewertungsraster; bietet Kritiken und gibt Feedback, um ein generatives KI-LLM zu trainieren
Im Auftrag von Global Logic an einem Red-Teaming-Projekt zur Verbesserung der Modellsicherheit durch Erzeugen von Fehlern beteiligt
Erstellte Prompts und bewertete die Ausgaben des LLM, produzierte Inhalte, prüfte Fakten, bewertete und verfeinerte die Fähigkeiten einer KI in der Verarbeitung natürlicher Sprache sowie generative Text- und Bildausgaben für Google
Für Mercor als Expertin im Deep-Research-Projekt von OpenAI beauftragt; trainierte ein Modell, um Websites zu navigieren und mehrstufige Recherchen durchzuführen; moderierte und zeichnete Gespräche in natürlicher Sprache auf, um einen Assistenten zu trainieren; überprüfte LLM-Bewertungen; verfasste fachliche Fragen und Antworten im Bereich Lehre
Für RWS beauftragt, Sprachannotationen in natürlicher Sprache für Meta durchzuführen; bewertete Suchanfragen und die Qualität von Webseiten für Google; wandte Qualitätsstandards aus einem 200-seitigen Dokument an, um einen Vertrag zu erhalten
Für Appen beauftragt, fachliche Wirtschaftsfragen und deren Begründungen zu schreiben und zu prüfen

Juli 2023 - Dez. 2023

6 Monaten

Roswell, Vereinigte Staaten

Unterrichtete Lesen und Englisch (Language Arts) mit dem SIOP-Modell für ESOL-Schüler*innen
Vermittelte differenzierten, standardsbasierten Unterricht für alle Lernstufen, einschließlich Neueinsteiger, sich Entwickelnde, Mittelstufe und Standardniveau
Verfolgte Lernfortschritte und erledigte administrative Aufgaben für den eigenen Schülerkreis
Arbeitete eng mit RTI- und IEP-Koordinatorinnen zusammen, um auf die Bedürfnisse der Schülerinnen einzugehen

Juli 2016 - Bis heute

9 Jahren 6 Monaten

Erstellt, bearbeitet und prüft Inhalte zu Bildung, Sozialkunde, Language Arts und ESOL
Stimmt Standards ab, erstellt Unterrichtseinheiten und bündelt Inhalte als NewsELA-Beitragende*r
Verfasst Übungsfragen zu Faktenwiederholung, Verständnis und Anwendung für Sozialkunde auf Study.com; überprüft, bearbeitet und erstellt grafische Übersichten für Sozialkunde; führt Standardabstimmungsprojekte in verschiedenen Fächern durch
Annotiert und bewertet digitale edTPA-Portfolios für Pearson anhand von 16 Bewertungsrastern
Verfasste Lehrbuchmaterialien für Geografie der Oberstufe und Weltgeschichte für Hurix Digital
Schrieb und bearbeitete Lehrhandbücher für Sozialkunde der Mittelstufe und Englisch für die Grundschule für QBS Learning
Entwickelte den Lehrplan für Sozialkunde der Mittelstufe für Edovate, einschließlich der Erstellung von Blended-Learning-Kapiteln mit Arbeitsbuch, Lehrerhandbuch, digitalen Inhalten und Prüfungen
Leitete die Lehrplanentwicklung für die Abteilung Sozialkunde bei FAST
Überprüfte die Faktentreue von Inhalten zur Lehrerausbildung für Hurix Digital; gab Feedback an ReDesign und Cipherbot; arbeitete an Videri mit

Juli 2016 - Juli 2023

7 Jahren 1 Monate

Roswell, Vereinigte Staaten

Ausgezeichnet als Lehrerin des Jahres 2019-2020
Vermittelte differenzierten, standardsbasierten Unterricht für Standard-, Fortgeschrittenen- und TAG-Lernende
Erstellte schulweit eine schülerzentrierte PBL-Lehrplangestaltung für den Fachbereich Sozialkunde
Entwickelte Lehrpläne für die Genius Hour unter Anwendung des Engineering-Design-Prozesses
Aktualisierte Curriculummaps, überarbeitete Unterrichtspläne, leitete Besprechungen, erstellte Inhalte, schulte das Team und unterstützte als Fachbereichsleitung
Arbeitete jahrgangsübergreifend zusammen, um zusammenhängende Einheiten zu gestalten, und kooperierte mit RTI- und IEP-Koordinatorinnen, um Schülerinnen zu fördern
Unterrichtete Schüler*innen während der Pandemie persönlich und online mit Google Classroom und PowerSchool
Unterrichtete Geografie und Innovation in der 6. Klasse (2016-2019), Geografie in der 7. Klasse (2019-2023) und Georgia History in der 8. Klasse (2018-2022)