Fakultätsmitarbeiter, Dozent für Informationstechnik

Habe jährlich über 300 Studierende in den Studiengängen Informationstechnik, Cybersicherheit und Software Engineering unterrichtet und dabei stets eine Zufriedenheitsbewertung von über 90 % erreicht.

Curricula für B.Sc.-Programme in Informatik und Informationssystemen entwickelt und aktualisiert, um Inhalte an internationale Akkreditierungsstandards und Branchentrends anzupassen.

Als Prüfungsbeauftragter die Prüfungsabläufe der Abteilung geleitet, Ergebnisse für Fakultätsratssitzungen und Senatsvorlagen präzise zusammengestellt und so die Berichterstattung um 40 % effizienter gestaltet.

Neue Technologien wie KI-Tools, Konzepte des maschinellen Lernens und Cloud-Plattformen in den Unterricht und praktische Laborsitzungen integriert, um das Engagement der Studierenden und die Entwicklung praktischer Fähigkeiten zu fördern.

Erstellung von über 50 Projektaktivitätsberichten, Dokumentation von Erfahrungen und Best Practices unterstützt und so zu besseren Entscheidungen und einer genaueren Berichterstattung an Geldgeber beigetragen.

In Zusammenarbeit mit M&E-Beauftragten standardisierte Datenerfassungsformulare entwickelt und implementiert, dadurch die Datenqualität verbessert und Eingabefehler um 40 % reduziert.

M&E-Datenbanken regelmäßig gepflegt und aktualisiert, um eine rechtzeitige Abfrage und Analyse von Leistungsindikatoren für Quartals- und Jahresberichte zu gewährleisten.

Feldbefragungen an mehreren Projektstandorten bei Planung und Durchführung unterstützt, Logistik koordiniert und bei der Datenerhebung und -bereinigung für über 5000 Datensätze mitgewirkt.

Dozenten bei Laborübungen unterstützt und Datenanalysen mit SPSS und SEM-PLS für Forschungsprojekte durchgeführt, wodurch die Veröffentlichung von zwei peer-reviewten Fachartikeln ermöglicht wurde.

Den Leiter des Beratungsdienstes bei administrativen und bürokratischen Aufgaben unterstützt, die Effizienz des Registrierungsablaufs verbessert und Wartezeiten beim Beratungsgespräch um 30 % verkürzt.

Abschlussprojekte für Abschlussjahrgänge betreut und über 15 Studierende in Forschungsmethodik, Dateninterpretation und Vorbereitung von Abschlusspräsentationen angeleitet.

Akademische Beratung und technischen Support bei der Online-Kursanmeldung bereitgestellt und so für über 200 Bachelorstudierende pro Semester einen reibungslosen Einschreibungsprozess gewährleistet.

Bildete über 100 Peer-Educator-Trainer (PETs) an Sekundarschulen in Uyo, Akwa Ibom, aus und vermittelte ihnen grundlegende Fähigkeiten in reproduktiver Gesundheit und HIV/AIDS-Aufklärung.

Leitete interaktive Workshops und Aufklärungskampagnen, wodurch die Beteiligung von Jugendlichen an HIV-Aufklärungs- und Präventionsprogrammen um 60% zunahm.

Entwickelte und lieferte umfassende Schulungsmodule zu Peer-Education-Strategien, wodurch die PETs in der Lage waren, über 500 Jugendliche und junge Menschen effektiv zu betreuen und zu unterstützen.

Unterstützte freiwillige Beratungsangebote, HIV-Tests und Initiativen zur Gemeindearbeit in Schulen, auf Märkten und in Jugendclubs und förderte Gesundheitsaufklärung sowie Frühintervention.