Caroline H.
Korrektor, AP Weltgeschichte
Erfahrungen
Korrektor, AP Weltgeschichte
College Board
- Wendete detaillierte und weiterentwickelte Bewertungsrichtlinien an, um Schülerantworten bei AP-Weltgeschichtsprüfungen zu bewerten, und hielt dabei strenge Genauigkeits- und Kalibrierungsstandards für verschiedene Frageformate ein.
- Stets für Schnelligkeit, Präzision und Einhaltung der Bewertungsprotokolle anerkannt.
Berater
Freiberuflicher Bildungsberater / Fachexperte
- Erbrachte Beratungsleistungen für große Bildungs- und Verlagsunternehmen, darunter McGraw Hill, W.W. Norton & Company, Oxford University Press und Globalyceum.
- Überprüfte und verfeinerte Lehrpläne, Lernmaterialien und Bewertungsaufgaben und stellte dabei Genauigkeit, Klarheit und didaktische Übereinstimmung sicher.
- Trug zum Redesign von Inhalten, zu adaptiven Lernplattformen und zur LMS-Integration bei und gab Feedback aus Sicht von Lehrenden und Lernenden.
- Nahm an Fokusgruppen und Pilotprogrammen teil und gab umsetzbare Empfehlungen zur Verbesserung des Instruktionsdesigns und zur Entwicklung digitaler Ressourcen.
Assistenzprofessor für Geschichte
Virginia State University
- Entwickelte, hielt und verfeinerte kontinuierlich über 12 Kurse in Präsenz-, Hybrid- und reinen Online-Formaten und brachte die Inhalte mit institutionellen, staatlichen und Akkreditierungsstandards in Einklang.
- Entwickelte, bewertete und passte Prüfungen und Bewertungsrubriken an, um Lernziele und Unterrichtsqualität zu messen, und gewährleistete dabei Klarheit, didaktische Übereinstimmung sowie Anpassungsfähigkeit an sich entwickelnde Standards und die Bedürfnisse der Studierenden.
- Integrierte eine Vielzahl von Bildungstechnologie-Tools und -Plattformen, darunter Blackboard, Canvas, adaptive Lernwerkzeuge von Verlagen und Multimedia-Ressourcen, um Lernerfahrungen zu verbessern.
- Betreute junge Lehrende und Postgraduierte im Instruktionsdesign, in der Kursentwicklung und im effektiven Einsatz von Bildungstechnologien.
- War Mitglied in Fakultätsausschüssen für Lehrplangestaltung, Lehrtechnologie und Governance und arbeitete asynchron und vor Ort zusammen, um Initiativen umzusetzen.
Schreibdozent
Forschungszentrum für Geschichtsschreiben, College of William and Mary
- Gab detailliertes Feedback zu allen Phasen studentischer schriftlicher Arbeiten, von Satzbau und Stil bis zur Inhaltsorganisation, Argumentation und Belegnutzung.
Dozent
Nationales Institut für amerikanische Geschichte & Demokratie
- Trug zur Lehrplangestaltung, zu Unterrichtsplänen, Lernaktivitäten und jährlichen Überarbeitungen für Kurse auf Sekundarstufe bei.
- Arbeitete mit Lehrkräften zusammen, um didaktische Übereinstimmung und Klarheit in der Unterrichtsgestaltung sicherzustellen.
- Betreute Gymnasiasten bei ihrem ersten Kontakt mit Hochschulniveau und dem Verfassen analytischer Essays.
Zusammenfassung
Pädagoge, Historiker und Lehrplanentwickler mit über 12 Jahren Erfahrung in der Entwicklung und Gestaltung von Lehrplänen.
Erfahren in der Erstellung von Unterrichtsplänen und Bewertungsaufgaben für verschiedene Formate, in der Überarbeitung von Lernmaterialien auf Genauigkeit, Klarheit und didaktische Übereinstimmung sowie in der Anpassung von Inhalten an neue Forschungsergebnisse und Unterrichtstechnologien.
Umfangreiche Erfahrung in der Lehre sowohl von Vorlesungen als auch von kleinen, diskussionsbasierten Seminaren, in der mündlichen und schriftlichen Rückmeldung sowie in der Betreuung von Studierenden an Hochschulen und Schülern der Oberstufe sowie von jüngeren Kollegen.
Versiert im Umgang mit verschiedenen Lernmanagementsystemen (insbesondere Blackboard, Canvas), adaptiven Lernwerkzeugen und Autorentools wie Rise 360, Storyline und Lectora.
Bekannt für Detailgenauigkeit, Anpassungsfähigkeit an sich entwickelnde Standards und kollaborative Problemlösung, um die Unterrichtsqualität und die Lernmotivation zu gewährleisten.
Sprachen
Ausbildung
College of William and Mary
Doktor der Philosophie · Geschichte · Williamsburg, Vereinigte Staaten
College of William and Mary
Master of Arts · Geschichte · Williamsburg, Vereinigte Staaten
Smith College
Bachelor of Arts · Geschichte · Northampton, Vereinigte Staaten
Zertifikate & Bescheinigungen
Effektiver Hochschulunterricht
The Association of American Colleges and Educators/ American Council on Education
Fortgeschrittenes Studierendenengagement
Strategic Education Inc./University Partners (Online/Hybrid Learning)
Zertifikat für Online-Lehre
The Sloan Consortium/Online Learning Consortium
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